Centre de services scolaire de Laval

Une enseignante de l’école Raymond se mérite une bourse pour apprendre aux élèves le principe de la paix

Une enseignante de l’école Raymond se mérite une bourse pour apprendre aux élèves le principe de la paix

  • Écoles primaires
  • 27 février 2023

Une enseignante d’anglais remporte une bourse dans le cadre des Prix Fondation Desjardins pour son projet Peace for kids. C’est par le biais d’une foule d’activités que l’enseignante a mis de l’avant l’apprentissage de la paix. Que l’on parle d’arts visuels, de danse, de culture, de musique, les élèves ont eu la chance de comprendre que chaque enfant a besoin de paix pour vivre une vie saine et heureuse.

Les élèves ont exploré plusieurs traits de caractère tels que l’empathie, la compassion, la responsabilité, l’engagement, le respect, le courage, la persévérance, la confiance, l’honnêteté, la coopération, l’intégrité, la gentillesse, la tolérance, la gratitude, et bien plus encore. Les enfants ont donc appris la paix, la citoyenneté locale et mondiale, l’interdépendance, l’identité culturelle et les droits de l’enfant.

Apprendre par la pratique

  • La vie végétale – Prendre soin des plants et les comprendre, un grand pas vers la compassion et la gentillesse.
  • Pratiquez la gratitude – Poser des questions pour amener les enfants à réfléchir à leurs idées sur la gratitude.
  • Réduire les déchets – Un environnement sain est un message puissant pour maintenir la paix avec notre terre. Comprendre comment prendre soin de l’environnement et reconnaitre ses besoins.
  • Enseignez le courage aux enfants – Cultiver la paix est un travail qui demande beaucoup de courage.

Les activités ont permis aux enfants de devenir des bâtisseurs de paix pour la vie et de trouver des solutions à la violence en jouant à des jeux pendant la récréation. Les élèves ont acquis des compétences telles que l’identification des préjugés, la résolution de problèmes, le partage et la coopération, la prise de décision partagée, l’analyse et la pensée critique; améliorer l’estime de soi des élèves en leur permettant d’imaginer la vie au-delà du présent en faisant des situations d’improvisation.



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